Estas diversas concepciones mencionadas anteriormente han sido producidas más que todo por la oposición entre la teoría moderna y su crítica que se han encargado de renovar continuamente estos conceptos; cada una de las teorías se ha encargado de hacer una definición de cultura, identidad y comunicación dependiendo de su ideal, transformando así la manera como en el proceso de masificacion influye en la identidad de cada persona.
Para poder hablar de cultura y todas las transformaciones que esta ha tenido debemos analizar las definiciones que se le dan y los elementos que influyen para la definición de esta tanto en la teoría moderna como en su crítica.
La teoría moderna muy contrariamente a la teoría de su critica percibe la cultura como un proceso de masificacion donde se comparten maneras de ver el mundo y de representarlo considerando que se pueden delimitar grados de cultura según la capacidad de razonar de una persona o según el nivel de lectura que tenga. Incluyendo así los conceptos de culto e inculto determinando que una persona culta es la que se encuentra en la clase social alta o de mayor intelectualidad y todo lo contrario seria lo inculto.
Todas las oposiciones que se plantean frente a la teoría moderna parten por que la teoría critica percibe la cultura como un campo de batalla o un centro de batalla por los sentidos, es decir, un proceso donde mi punto de vista y su punto de vista a si sean totalmente diferentes podrían llegar a relacionarse por medio de dialogo y es aquí donde entra a cobrar partido la comunicación
Contrario a la teoría moderna esta crítica plantea que no debe haber una igualdad de pensamiento que cada persona es libre de elevar su uso de razón y que este no dependerá de su nivel de intelectualidad.
En la actualidad son muchas las personas que comparten el mismo ideal de la teoría critica, calculan el conocimiento de las personas dependiendo de su clase social y son muy pocas las que consideran que el conocimiento de una persona no se mide por clases sociales si no por cosmovisiones, desde aquí surge la discriminación social considerando que quienes sabe son los de mejor clase y quienes no saben son los de clase baja y media.
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